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新名字的奧秘
約 2 分【老師充滿期待地說】今天我們要來尋寶!神為每一個人預備了三份超棒的禮物,這些禮物會讓你知道——你是誰、你可以做什麼、還有神為你預備的特別任務是什麼!準備好了嗎?
KIDS · 小羊主日學
2026 / 10 / 04（日）小羊主日學
新名字的奧秘:嗎哪、白石與你的身份 · 改編自 2026 / 09 / 27 主日信息 · 李預言 牧師
💡「播放投影片」全螢幕放給孩子看(← → 換頁、Esc 離開);下方是老師上課講稿。
📋 老師備課（上課前先讀）
本課大意
神給我們特別的禮物(恩賜)、特別的身份(職份),還有只有你知道的特別任務(使命)!
對應講道重點
對應原講道三大重點:①嗎哪=聖靈恩賜(孩子版重點放在「神給每個人特別能力」);②白石=新身份(孩子版重點「神認證你可以為祂做事」);③新名字=使命(孩子版重點「神給你專屬任務,去告訴別人耶穌」)。
經文（點開讀全文）
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經文背景
啟示錄2:17提到神要賜給得勝者「隱藏的嗎哪」和「刻著新名字的白石」。嗎哪是以色列人在曠野吃的天糧,白石在古羅馬代表身份證明或入場券,新名字代表神給的獨特呼召。馬太福音28:19-20是大使命,耶穌要門徒去使萬民作門徒。本課將這些概念轉化為:神的禮物→神的認證→神的任務三階段,幫助孩子明白自己在神國度中的身份與使命。
本課目標
<本課結束時,孩子能夠>①說出神會給每個人特別的能力(恩賜);②明白神看見並認證我們可以為祂做事(職份/身份);③知道神給每個人都有專屬的任務,去告訴別人關於耶穌的好消息(使命)。
需要準備
白色小石頭(每人1顆)、金色奇異筆、小貼紙、A4紙、彩色筆、範例圖卡(嗎哪、白石、名牌)
帶領小提醒
9歲孩子開始能理解「角色與責任」的關連,但「恩賜、職份、使命」太抽象。用具體比喻:恩賜=超能力/特別才能、職份=隊長臂章/學生證、使命=專屬任務卡。討論時多用「你覺得神給你什麼特別能力?」而非神學詞彙。手作環節讓孩子在石頭上寫自己名字,幫助他們體會「神認識我、神為我預備特別計畫」的真理。
LESSON SCRIPT · 教學講稿
老師講稿
對象:約 9 歲(小三~小四) · 全長約 45 分鐘 · 每段左邊是該段投影片、右邊是帶領講稿。點圖可全螢幕放大投給孩子看。
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破冰遊戲:我的特別能力
約 4 分【請孩子舉手分享】想一想,你有什麼特別能力?可能是畫圖很棒、跑步很快、會安慰難過的同學、或者很會照顧小動物?
【老師回應每個分享】哇!神給每個人都不一樣的才能,這些都是神放在你裡面的寶貝!
今天我們要看看,聖經裡神還為我們預備了什麼更特別的東西!
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金句
約 3 分【帶孩子念兩遍,第二遍可加動作】這節經文提到三樣東西:隱藏的嗎哪(比出捧東西動作)、一塊白石(比出小石頭)、新名字(指自己)。
這三樣就是神要給我們的三份禮物!我們一起來打開看看!
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第一份禮物:隱藏的嗎哪
約 5 分【老師拿出圖卡或指著投影片】嗎哪是什麼?是以色列人在曠野時,神每天從天上降下來給他們吃的食物!是神的供應!
「隱藏的嗎哪」就像神給你的特別能力包——可能是為朋友禱告時很有力量、可能是看到別人難過時知道怎麼安慰、可能是很會分享耶穌的故事!
這些能力是聖靈放在我們心裡的,就像神每天供應嗎哪一樣,神也會每天幫助我們,給我們力量去做祂的事!
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第二份禮物:白石
約 5 分【老師拿出一顆白石】白石在古時候是很特別的!有人收到白石,就代表他可以進入特別的地方,或是代表他有特別的身份。
神給我們白石,就是說:「你是我的孩子,你可以代表我!你可以為我做事!」
就像班長有臂章、警察有證件一樣,神給我們「身份」,讓我們可以有信心地說:「我是神的孩子,我可以為神做事!」
不是要等到長大、不是要等到變得很厲害,現在的你,神就已經認證你了!
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第三份禮物:新名字
約 6 分【神秘地說】白石上面還刻著一個新名字!這個名字很特別——只有領受的人知道,是神跟你之間的秘密!
這個「新名字」代表神為你預備的專屬任務!可能是:在學校為同學禱告、在家裡當和平小天使、在教會帶領敬拜、或是將來去很遠的地方當宣教士!
每個人的任務都不一樣,就像每個人的名字不一樣。神認識你,祂為你預備了特別的計畫!
【停頓】你想知道神給你的任務是什麼嗎?我們等一下會一起來問問神!
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三份禮物的關係
約 4 分【用手勢比出三個階段】我們把三份禮物連起來看:
第一,神給你特別的能力(嗎哪);
第二,神認證你、給你身份,說「你可以代表我!」(白石);
第三,神告訴你專屬的任務,派你去完成!(新名字)
就像耶穌對門徒說的:「去,使萬民作我的門徒!」神也要對我們說:「去!把耶穌的愛告訴其他人!」
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耶穌的大使命
約 3 分【充滿熱情地】耶穌升天前,給所有跟隨祂的人一個大任務——去使萬民作門徒!用我們的話說就是:去把耶穌介紹給還不認識祂的人!
你不用等到變成大人才開始,現在就可以!在學校、在家裡、在安親班,都可以把耶穌的愛分享出去!
神已經給你能力(嗎哪)、給你身份(白石)、也會告訴你專屬任務(新名字)!
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回應討論
約 5 分【分成小組2-3人,或全班一起討論】
我們來聊聊這三個問題:
第一,你覺得神給了你什麼特別能力?可能是禱告、可能是關心別人、可能是很會分享?
第二,你相信神認證你了嗎?你相信現在的你,就可以代表神做事嗎?
第三,你想神給你的專屬任務會是什麼?可能在學校?在家裡?還是將來去很遠的地方?
【給孩子2-3分鐘討論,老師走動傾聽並適時回應鼓勵】
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動手做:我的白石
約 7 分【發給每人一顆白色小石頭和金色筆】現在我們要做一個很特別的紀念品!
在你的白石上,用金色筆寫下你的名字。當你寫的時候,可以安靜跟神說:「神啊,謝謝祢認識我,謝謝祢為我預備特別的計畫,請告訴我,我的任務是什麼?」
寫完後,可以用小貼紙裝飾你的石頭。把這顆石頭帶回家,放在你看得到的地方,提醒你:神給了你能力、給了你身份、也為你預備了專屬任務!
【給孩子5-6分鐘創作,播放輕柔敬拜音樂】
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禱告回應
約 3 分【請孩子手握著自己的白石,一起低頭禱告】
親愛的天父,謝謝祢給我特別的能力,就像隱藏的嗎哪一樣,是祢放在我裡面的寶貝。
謝謝祢給我白石,謝謝祢認證我,讓我知道我可以代表祢、為祢做事。
天父,請告訴我,我的專屬任務是什麼?在學校、在家裡、在教會,我可以怎麼把耶穌的愛告訴別人?
幫助我勇敢、給我智慧,讓我完成祢為我預備的任務!
奉耶穌的名禱告,阿們。
【老師為孩子祝福】願神的能力與你同在,願你知道自己是神所愛、被神認證的孩子,願你找到並完成神給你的特別任務!